Procedimiento para la gestión de capital humano como competencia de dirección en educación/Procedure for human capital management as a managerial competence in education
Keywords:
competence; human capital; human capital management; management competence in educationAbstract
Introduction: Nowadays, organizations are not the same as some years ago, the constant changes that arise in the world influence each one of them. Therefore, each of the components that make it up must be molded to adjust to these changes.
The objective of this paper is to design a procedure for the management of human capital as a managerial competence in education. The aforementioned competencies in education represent an indispensable tool to face the challenges in the development and involvement of human capital. Additionally, they help to raise the competencies and suitability of each of the individuals in the organization to a degree of excellence.
Methods of the theoretical and empirical levels were applied. These were selected and developed from the demands of the dialectical-materialist approach.
Result: the criterion of the proposal was evaluated with the directors of the municipal educational level in charge of the human resources departments, taking as a sample five municipalities out of eight which the territory comprises.
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