PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA LA CLASE DE LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA/METHODOLOGICAL PROCEDURES FOR SPANISH LESSONS IN PRIMARY EDUCATION
Palabras clave:
educación primaria, Lengua Española, procedimientos metodológicos, proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador.Resumen
La enseñanza de la Lengua Española ocupa hoy un lugar importante dentro de las asignaturas que forman parte del currículo de la Educación Primaria. En el presente artículo se definen los elementos fundamentales que tipifican al proceso de enseñanza-aprendizaje y los procedimientos didácticos desarrolladores y tiene como objetivo proponer a los maestros de la Enseñanza Primaria, algunos procedimientos metodológicos que pueden utilizarse en la clase de Lengua Española en la actualidad.
La temática que se presenta, responde a una de las tareas del Proyecto de Programa territorial: “Sistema de talleres dirigidos al desempeño profesional pedagógico de los egresados de la Facultad de Ciencias Pedagógicas.Descargas
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Publicado
09-07-2018
Cómo citar
Reina-García, L. E., Guerra-Pentón, D., & Pérez-Niebla, M. I. (2018). PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PARA LA CLASE DE LENGUA ESPAÑOLA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA/METHODOLOGICAL PROCEDURES FOR SPANISH LESSONS IN PRIMARY EDUCATION. Pedagogía Y Sociedad, 21(52), 93–112. Recuperado a partir de https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/616
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