PHYSICAL EDUCATION ADAPTED FOR HUMAN DEVELOPMENT BASED ON THE SYSTEMATIZATION OF ACCUMULATED KNOWLEDGE

Physical Education Adapted for Human Development

Authors

  • Isis Quintana Ibarra Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez". Sancti Spíritus, Cuba.
  • Joel Ernesto de la Paz Ávila Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez". Sancti Spíritus, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-6748-3543

Keywords:

desarrollo humano; educación especial; educación física; educación inclusiva

Abstract

ABSTRACT

The presentation entitled “Physical Education Adapted for human development base don the systematization of accumulate knowledge”, is made taking as a reference the most relevant exhibitors, ideas and contributions that addres the subject, in order to respond to the scientific result expected for the year 2022 of the Project “Physical Education, Sport and Recreation for the develoment, from the substantive processes of the University of Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Once the study was carried out, it could be concluded that the articulation of the accumulated knowledge on Physical Education Adaptedfor human development allowed, systematizing from the exhibitors, ideas and most relevant contributions, on their concepts, principles, purposes, criteria, premises, values and contexts. In addition, in the exercise of systematization, essential knowledge about Physical Education Adapted for human development has been identified, which generates new knowledge to be conmunicated and shared with other people and organizations.

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Author Biographies

Isis Quintana Ibarra, Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez". Sancti Spíritus, Cuba.

Licenciada en Cultura Física. Máster en Actividad Física en la Comunidad. Profesor Auxiliar.

Joel Ernesto de la Paz Ávila, Universidad de Sancti Spíritus "José Martí Pérez". Sancti Spíritus, Cuba.

Licenciado en Cultura Física. Máster en Ciencias de la Educación. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular.

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Published

2024-08-28

How to Cite

Quintana Ibarra, I., & de la Paz Ávila, J. E. . (2024). PHYSICAL EDUCATION ADAPTED FOR HUMAN DEVELOPMENT BASED ON THE SYSTEMATIZATION OF ACCUMULATED KNOWLEDGE : Physical Education Adapted for Human Development. Márgenes, 12(3), 167–182. Retrieved from https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/1724

Issue

Section

Artículos de Revisión Bibliográfica